如何从“学渣”冲到“学霸”?-搜狐教育

发布时间:2016-01-07 09:52:27
如何从“学渣”冲到“学霸”?-搜狐教育

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  在学生群体就出现了比较明显的落后学渣、中等学生、优等学生和尖子学生学霸的区别。一个学生要想成为学霸,有三道槛需要迈过!你准备好了吗?

  第一道槛:由“落后学弱”向“中等学生”转变

  出现这情况因为进入初中或高中后,由于竞争的加剧、难度的加大,如果不端正态度,仅靠小聪明很难保持优秀。倘若再加上家长由“利诱”改为“威逼”,有叛逆心理者可能就会放弃学习或一些学科。

  因此有以上情况的你,首先要明确学习的目的,端正学习态度,由家长或老师的“要我学”变成主动的“我要学”,从心底里认识到学习的重要性,自觉的去学习。有了学习的欲望,再加上各何阶段的知识都是以基础为主,凭这些你们的聪明很快就可以跨入中等学生的行列。

  第二道槛:由“中等学生”向“优等学生”转变

  成绩中等的学生全体上学习态度比较好,有些学生格外尽力,可成绩却没啥提高,这是最让人心痛的。中等学生遍及能按教师的要求来学习,有些还加班加点,乃至将就餐睡觉的时刻都用来学习。这种尽力学习的精神是一个学生成绩优秀的一个根底,但并非悉数。

  其实这有些学生之所以成绩平平或不稳定,恰恰是因为其太拼时刻的因素,而忘记了拼时刻的意图是提高学习成绩,而非单纯的花够多的时刻在学习上。假如上课听不懂或精力不济少听了10分钟,那这10分钟的精华也许要在课外花1小时或更多时刻才干弥补,这么就构成了没时刻歇息,上课没精神听课,需求课外花更多时刻补的怪圈。这有些学生,首要的是有适宜的学习办法和洽的学习习气,确保听课作用,确保根底常识的把握,这么才可构成一种良性的循环。

  还有些学生平时上课听懂了,作业也做的不错,但是考试时碰到见过的试题就会做,没见过或忘了的试题就考的不可。这种状况最主要的因素即是他们太注重常识的记忆,而疏忽了常识的总结与系统化,于是在大考时忘记就多,崎岖就大。建议有这种状况的学生,加强总结,构成比较完善的常识体系结构,然后学会精做题和题后思考,构成做题以一当十的作用,这么孩子的成绩就会稳步提高了。

  总归,中等学生首要解决的即是要将拼时刻的心态进行小小的调整,牢记“尽力很主要,但办法更主要”,多学习好的学习办法,总结合适自个的学习办法,这么其就开端跨入优等学生的行列了。

  第三道槛:由“优等学生”向“尖子学生学霸”转变

  优等学生遍及的喜爱学习,并能从学习与解题中找到趣味,一起又有自个的一套学习方法,但这部分学生却很难进入尖子学生的队伍,他们之间一个对比明显的差异是学习的方案性不同。

  优等学生有些有学习方案,有些没有,而尖子学生则遍及的有中长期的学习方案和短期到一天的学习方案,并且能保质履行,也恰是在这种保质保量的方案学习下,尖子学生比优等学生平均天天相对多出了30分钟的学习时刻。30分钟时刻虽短,但高手之间的较量也恰恰是在这分毫之间。比如说优等学生进步语文是有空时就看一下课外书,而尖子学生则是有较固定的每周阅读量方案,这种随机与方案之间的铢积寸累的距离就形成了5-10分的距离,而多门功课加起来,30-50分的距离就出来了,于是就区别出了优等学生和尖子学生。





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